coleccion · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Notice that the words end with the same letters but not all the words that rhyme end with the same letter.

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El pez arcoíris

That is because today you are going to know a story about a beautiful fish.

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El pez arcoíris

That is because today you are going to know a story about a beautiful fish.

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Las partes de la receta

. / Debes saber algo y eso es que debes cuidarte.Remember some recommendations that you already learned in a song. / Recuerda

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Let’s make a fruit salad

But that is not all. You must take into account the following recommendations. / Pero eso no es todo.

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La mochila de Teddy Bear

But that is not all. You must take into account the following recommendations. / Pero eso no es todo.

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Preguntando por los objetos del aula

And for that, you need another die.

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Ayudemos a Pedro

You must answer the question, what color are the objects and point to the teddy bear that corresponds to that color. / A

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La milpa como herencia ancestral

xra sinchechjian ixin jaña tsangi rukjin jian nge tha nichjan.

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Conociendo mis derechos

Kexrein tera xichjan ku nchrichjan, ja’an nichja na tha di’in ngigua kai di’in popoloca nge rajna Ndanínga, tachruin tunúna

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Los señalamientos del área de estudio

Marcos: That is a good idea. We can decorate it with colorful signs or posters. Eso es una buena idea.

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Las señales del semáforo

Red signal means that vehicles must stop, a yellow signal means that vehicles need to wait and a green signal means that

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I’m hungry

I’m hungry – Tengo hambre Milk – Leche Egg - Huevo Please – Por favor Thak

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¿Y cómo saludo?

"Good morning" “Buenos días” Can you repeat after

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Señalizaciones en el parque

The pattern shows us that after a red pencil, a blue one follows, then   the red one follows again.

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