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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

fomentar las acciones positivas para obtener beneficios colectivos.Esto se puede lograr por medio de ciertos valores y actitudes

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Para formar parte de estos grupos, es necesario disposición, actitud y un gran sentido de pertenencia, sin olvidar que se

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Yo soy…

actividades, tradiciones, el idioma o la religión a profesar, además que nos da la pauta sobre cuáles deben de ser nuestras actitudes

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Por una cultura de paz para todas las personas

Así como el respeto hacia nuestros familiares, con una actitud solidaria en todo momento.

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Aprendamos del conflicto

¿Qué cambios observas en la actitud de las chicas? ¿Qué hicieron para negociar en la segunda opción?

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Por una cultura de paz

expandir la cultura de paz entre las personas se requiere de una educación basada en principios y valores que orienten las actitudes

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Las actitudes y condiciones que favorecen la solución de los conflictos las crean las personas.

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¿Quién aplica las leyes?

Imagina un caso en el que la árbitra o el árbitro opten por una decisión contraria al valor de honradez, ¿de qué manera esa actitud

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Igualdad de trato

A esa actitud le llamamos discriminación.

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202105/202105-RSC-mS7VV6Db5m-9.Audio_Alumno5_Claudia.mp4 Mostrar una actitud

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Por una convivencia democrática escolar

Como te podrás dar cuenta, en cada momento de tu vida es imprescindible fomentar actitudes democráticas.

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Democracia: organización social y política

el valor más difícil de entender y asumir dentro de las democracias modernas, pues supone dejar atrás tradiciones y actitudes

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Clásico, panorama general

no significa que las sociedades del Clásico Temprano estuvieran dominadas por elementos militares o por intereses y actitudes

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

También hay personajes en actitud de exhibir o extender telas o mantas.

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Clásico: panorama general

no significa que las sociedades del Clásico Temprano estuvieran dominadas por elementos militares o por intereses y actitudes

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