Contenido · Ficha de clase

Capacidades y habilidades en acción

Le dijeron a mi mamá que en cuanto terminaran en esa calle, irían a la nuestra para arreglarla.

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Lo que somos capaces de hacer

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información

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Todas las personas son únicas y valiosas

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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Nuestros derechos nos protegen

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

Me alejo y se lo cuento a alguien de mi confianza.

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Decido cuidarme y cuidarte

en cuenta si afectan o no sus acciones a los demás, será más fácil beneficiarse y beneficiar a otras personas.

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Tomo decisiones con respeto

¡200 son muchísimos años, tu cuanto tiempo tienes que no vas a una fiesta!

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Decisiones familiares

a su cuarto y se metió rápidamente en la cama.

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La diversidad nos enriquece

¿Cuántas culturas indígenas describieron en el video? Describieron tres. ¿A cuáles describieron?

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¡En peligro, cuidémoslas!

Si la segunda corresponde a la primera, ya déjenlas abiertas, si no, se vuelven a voltear hasta que aparezcan por pares.

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