Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

. – Yo puedo correr. He can jump. - Él puede brincar.

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¿Alguna vez te han invitado?

Example: Could you you lend me your pen, please?

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(ciclo III)

Goodbye See you next time! ¡Hasta la próxima!

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Y tú, ¿cómo eres?

Touch your head. Touch your eyes. Touch your nose. Touch your mouth. Touch your neck. Show me your hands.

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When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

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Comparo y hablo

Es necesario verificar dónde se publica la nota, ya sea por televisión, internet radio o red social; así mismo, rectificar

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Descifrando el hecho

“Yo me entero de las noticias en las mañanas porque mis papás ponen la radio antes de irse a trabajar; por eso conozco algunas

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Las buenas noticias tienen alas

, ¿qué sitio de Internet o red social? ¿Quién escribió la nota?

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¡Evitemos repetir!

Los pronombres son: yo, tú, él, nosotros, ustedes, ellos.

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Para escribir mejor: la elipsis

Para ello, te presentamos otro ejemplo: “yo no sé nadar y mi hermano tampoco”.

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Siendo un investigador

Estas recomendaciones no sólo sirven para la búsqueda de libros en la red, sino que se pueden seguir también al utilizar

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Fíjate en el modo

Esa persona que se identifica, yo, tú, ella, él, nosotros, se conoce como persona gramatical.

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Érase una vez un narrador...

Utiliza la voz narrativa en primera persona: “Yo digo que…” “Nosotros creemos que…” “Yo pienso que

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Deshilando la trama

Fue escrita por Gabriel García Márquez y se inspiró en un hecho real.

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Puro cuento…

Personajes, seres y objetos mágicos o irreales representativos del mundo real.

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