coleccion · Ficha de clase

La Revolución cubana y los conflictos en Guatemala e Irán

A partir de un contacto que tenía en Guatemala, Guevara rastreó al grupo de revolucionarios cubanos que se encontraba exiliado

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La guerra de los Balcanes

Tenía prendida la televisión en la sala y alcanzaba a oír las noticias.

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Los derechos de la infancia

Se veía más delgado, tenía ojeras, pero al ver a su amigo, sonrió. ¿Qué te pasó?

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El caso de Siria

la crueldad de la inmigración: Aylan Kurdi, el pequeño de 3 años que vestía una playera roja y un pantaloncito azul […] tenía

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Nuestra tradición oral y sus leyendas

Al día siguiente, unos hombres que pasaron por ahí lo encontraron con los ojos bien abiertos, mirando no se sabe qué; tenía

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Vidas interesantes

madre con instantes e importunos ruegos sobre que, mudándome el traje, me enviase a Méjico, en casa de unos deudos que tenía

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Ortografía y puntuación en la autobiografía

Recuerdo que tenía el cabello negro, negro.

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La historieta y su voz narrativa

El pajarito pensaba que las dejaba para él y por eso no le tenía miedo.

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Ortografía y puntuación en la autobiografía

Recuerdo que tenía el cabello negro, negro.

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Comportamiento gráfico de una función lineal

¿Qué edad tenía Luis cuando su hija nació?

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Calculando (x + a) (x + b)

De este modo, esta franja que representa la disminución de 4 unidades a “x”, reduce el área que se tenía inicialmente, que

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Estadística

Todo ciudadano tenía como obligación el declarar su fortuna, y al igual que los egipcios, registraban su edad, nombre de

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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?

“La historia de las ciencias nos demuestra que las teorías son perecederas.

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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?

“La historia de las ciencias nos demuestra que las teorías son perecederas.

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Construyendo con sentido

Para ello hay que determinar en la construcción del planteamiento antecedentes, teorías y aspectos que permitan definir el

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