Contenido · Temas

Compartir adivinanzas

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Compartir poemas para expresar sentimientos

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Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contar y escribir chistes para publicarlos

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Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego

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Escribir un relato autobiográfico para compartir

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

frases empleadas para manifestar lo que se piensa o siente y que se lee o pronuncia al público que asiste o participa en

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

El díptico está escrito en dos lenguas: español y me´phaa, esto amplía el número de personas que pueden leer la información

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

lee y escucha la lectura de poemas infantiles.

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

Quénomen era originaria de Uruapan y en sus inicios, vendía agua y molía maíz.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de tercer grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños

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Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia

mulas y con ellas se dedicaba a comprar y vender productos en varias comunidades del estado de Veracruz, mis dos abuelas

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Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

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