Resultados para: «ideas_1»
5335 resultados
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
A continuación, ve y escucha el siguiente video; toma nota de las ideas principales.
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· Ficha de clase
El nacimiento de las trece colonias
Identifica las ideas principales para que te permita complementar lo aprendido.
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· Ficha de clase
La equidad de género en los medios
Anota las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan durante la sesión.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
entre dos o más alternativas y, principalmente, que se relacionen en mayor medida con tus intereses, necesidades, gustos e ideas
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· Ficha de clase
La equidad de género en los medios
Anota las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan durante la sesión.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Crecimiento económico durante el Porfiriato
Anotarás tres ideas clave.
1.- Las redes telegráficas crecieron durante el Porfiriato.
2.- En 1878
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· Ficha de clase
Crecimiento económico durante el Porfiriato
En el primer espacio pondrás como subtítulo “Política económica”, y anotarás tres ideas principales:
1.- Estabilidad política
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Compara las semejanzas y diferencias propias y de otros: Físicas, de personalidad, edad, género, gustos, ideas
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
Yo agregaría dos ideas sobre la organización del texto, primero, creo que le falta incluir una introducción en la que diga
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
Yo agregaría dos ideas sobre la organización del texto, primero, creo que le falta incluir una introducción en la que diga
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
A continuación, ve y escucha el siguiente video; toma nota de las ideas principales.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
realizar:
¿Qué es más importante para ti: participar en la fiesta tradicional o hacer notar tus ideas
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· Ficha de clase
La Guerra Fría: concepto e implicaciones
Incluir ideas complementarias.
Establecer conexiones entre las ideas.
Agregar ilustraciones e imágenes.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Las ideas, opiniones o teorías de otra persona.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
Releer el texto, pero esta vez subrayando las ideas principales; asegurarse de haberlas entendido y asimilado correctamente
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