Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa si...?

Pensó que los demás se burlarían del él porque había fallado, su vecino pasó con una gran flor y le presumió diciendo: “Mira

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Mamá me acompaña al colegio, ¡Mira ahí hay niños jugando! Mamá me da un beso, hasta luego, se despide.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

.- Mamá me acompaña al colegio, ¡Mira ahí hay niños jugando!

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Está bien sentirse...

Pues mira cómo andas le dijo Marabú. Es verdad dijo Norman. Vas muy encogido. Y Jim se enderezó un poco.

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Lo puedo hacer

Mira los escalones para no caerse. Está tomando en cuenta el señalamiento y evita correr, baja con mucha calma.

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¿Qué pasa si...?

Pensó que los demás se burlarían del él porque había fallado, su vecino pasó con una gran flor y le presumió diciendo: “Mira

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Bichos y más

Déjala toda la noche y luego, en compañía de un adulto, mira si se metió algún animal y regístralo en una hoja.

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Tengo una mascota

¡Mira que voy! - ¡No, no vengas! - ¿Cómo que no vaya? ¡Claro que voy! - ¡No, mami!

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Bichos y más

Déjala toda la noche y luego, en compañía de un adulto, mira si se metió algún animal y regístralo en una hoja.

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Tengo una mascota

¡Mira que voy!- ¡No, no vengas!- ¿Cómo que no vaya? ¡Claro que voy!- ¡No, mami! ¡en serio, por favor no vengas!

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Señalizaciones en el parque

. / Mira los colores: rojo, azul, rojo.

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Palabras que riman

. / Mira estas palabras, observa atención a las terminaciones de cada palabra, debido a que riman porque terminan con el

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(Ciclo I)

. / Mira los colores: rojo, azul, rojo.

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Palabras que riman

. / Mira estas palabras, observa atención a las terminaciones de cada palabra, debido a que riman porque terminan con el

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De cuentos, narraciones y verduras

Cuenta Cuentos de la Biblioteca Central del Estado "Fray Servando Teresa de Mier" del Estado de Nuevo León. 1.

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