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Teorema de Pitágoras. Problemas reales

Inicia con el arreglo de los modelos geométricos. ¿Cómo los acomodarías?

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Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado

Identificar tipos de ecuaciones cuadráticashttps://pruebat.org/sabermas/miclase/inicia/9610/c5c15cef4825929e62345928b33fe76d

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Completar el trinomio cuadrado perfecto

Inicia con una situación que aparece propuesta en el libro de texto: Luis es un profesor de tercer grado de secundaria, él

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Eventos complementarios. Problemas

Inicia con el tablero, si consideras que tiene la forma de un cuadrado, y empieza en uno de sus lados dividiéndolo en partes

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Antecedentes y fundamentos I

Inicia con los asirios y sumerios.

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Medida de probabilidad

Inicia recordando que la probabilidad mide la frecuencia con la que ocurre un resultado en un experimento aleatorio bajo

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

Inicia con el planteamiento de las siguientes situaciones: Situación 1.

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Homotecia

Homotecia inversahttps://youtu.be/v7aWZ8wi9t0 Inicia el trazo de la homotecia inversa, para ello requiero de un punto que

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Teorema de Pitágoras

Analiza los siguientes triángulos rectángulos: Inicia con un triángulo rectángulo en donde conoces la base de 5 unidades

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Probabilidad. Significado de los valores II

Inicia ordenando la información del problema en una tabla, teniendo cuidado de ubicar los datos de forma correcta.

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Binomios conjugados. Aplicaciones

Inicia con el primer problema matemático de esta sesión.

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Completar el trinomio cuadrado perfecto

Inicia con una situación que aparece propuesta en el libro de texto: Luis es un profesor de tercer grado de secundaria, él

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Medida de probabilidad

Inicia recordando que la probabilidad mide la frecuencia con la que ocurre un resultado en un experimento aleatorio bajo

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Relaciones lineales. Proporcionalidad

¿Por qué consideras que la recta inicia en el origen y no en otro punto?

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Comportamiento gráfico de una función lineal

El banderazo implica que el conteo no inicia en “0”, sino en 8.50.

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