Resultados para: «debate-social»
10772 resultados
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
¿Qué es lo que debe quedar de uno, al final de tu vida?
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
Pero en otros casos, tu libertad puede estar condicionada por el entorno natural y social.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social
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· Ficha de clase
Cuidarse con libertad
los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
Énfasis: analizar qué significa el espacio escolar en contextos de distanciamiento social.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Que Julián está mal, que no debe hacer eso, pero tal vez Miguel no quería problemas y prefirió ignorarlo.
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
No debe haber agresiones, sino cordialidad; de esta manera, todas y todos tienen las mismas oportunidades, así nadie vale
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Esto quiere decir que en situaciones donde puede verse un conflicto en el ejercicio de los derechos, lo que debe ser más
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Sin embargo, es importante señalar que cada Estado debe realizar acciones para establecer procesos jurídicos, supervisar
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Lo mismo para expresar tus ideas respecto a aspectos sociales, políticos, culturales o de otro tipo.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
entenderse como la semejanza de capacidades, méritos o cualidades físicas, emocionales y sociales de los seres humanos.
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
¿Qué institución debe garantizar este derecho?
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
y económica, la equidad, que se relaciona directamente con la justicia social y el respeto a la dignidad.En la dimensión
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