Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Ahora sí quedó la lista completa.

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Identifico unidades de medida

Bien, ahora si me despido, he pasado un grato momento contigo.

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Organizando información en diagramas

Bueno pues ahora es el momento de elaborar nuestro títere, ¿Te parece?

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Ahora que leímos todas las preguntas vamos a identificar las diferencias entre ambos tipos de preguntas.

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Conociendo la encuesta

Son las respuestas concentradas en una sola imagen, ahora veamos la gráfica de barras que nos informará sobre la encuesta

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Narrando las noticias

Ahora, ¿Qué otros signos de puntuación podemos observar en la noticia?

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Lo que la reportera quiso decir

Bueno, ahora sugiero que utilices la recomendación del libro, de elaborar un diccionario de paráfrasis para jugar un poco

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Ahora ya puedes compartir tu resumen con los demás que no tuvieron tiempo para leer la nota completa.

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Preferencias de platillos

Ahora observa estos resultados en las siguientes gráficas.

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Representando a los textos narrativos

Ahora pon atención a lo siguiente. Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

medidores más específicos, como: Años más tarde De 2008 a 2012 El reto de hoy: Ahora

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Tomamos notas, para entender mejor

Fue un recuento de los pasos a seguir, ahora vamos a utilizar las notas para escribir un instructivo.

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Mi recetario

Ahora vamos a recordar qué es un recetario y sus características.

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ordenar el párrafo, ¿Cuál creen que va primero?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Los textos por eso siempre tienen borrador y versión final, ahora la vamos a convertir en noticia, es decir que no solamente

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