Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Como te fue con tu registro, revisa qué te faltó, ahora que ya dominas el registro de notas y la ubicación de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Temas

Documentos que nos dan identidad

Documentos que nos dan identidad

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Contenido · Temas

Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón

Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Algo que debes tener en cuenta es que tu lengua, es una de las 69 que hay en el país.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

aborda el tema con profundidad, aporta datos y argumenta con ideas claras y reflexiones cortas lo que está queriendo comunicar

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Debido a que cuenta con mayor espacio, es el tipo de folleto que contiene más información sobre productos y servicios.

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

Duró un buen tiempo con dicha banda y fue hasta el año de 1970 que junto con otros músicos fundaron la banda “La michoacana

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Sal al patio de tu casa, observa con atención para que respondas de acuerdo a lo que hay en el lugar donde vives y anótalo

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Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia

¿Desde cuándo vivo en el lugar que ahora lo hago? ¿Ma ha’mu di ’bui habu di ’buy’a?

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Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

¿Por qué dice que el cenzontle es un pájaro de cuatrocientas voces? ¿Será cierto? ¿Qué hacemos?

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