Contenido · Ficha de clase

El Posclásico y los toltecas

Énfasis: analiza la ubicación geográfica y la organización político-social de las civilizaciones que se desarrollaron en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los últimos grandes pobladores de Mesoamérica: los mexicas

Énfasis: analiza la ubicación geográfica y la organización político-social de las civilizaciones que se desarrollaron en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La escritura y el arte en Mesoamérica

pueblos, ya que mediante este tipo de expresiones pudieron dejar, aparte del registro de muchos hechos relevantes de su organización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

Con todo esto pudimos recordar la compleja organización de las civilizaciones mesoamericanas, espero que esta clase haya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)

El reto de hoy: Te invito a imaginar cómo era la forma de vida en Mesoamérica, toma como referencia el paisaje y la organización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas I

Recuerda que, en cuanto a su organización social y política, en un primer momento estas sociedades se organizaron en tribus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas

En cuanto a su organización política y social se organizaron de la siguiente forma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

Los alumnos y alumnas de esta escuela de Veracruz se organizaron para hacer algo positivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

En este caso una organización de la investigación puede hacerse también con una lista de preguntas: ¿Qué es la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

más detalle, por ahora, es importante recordar que todas las personas, sin importar nuestra edad, condición social, económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

étnico, nacional o social, idioma o lengua, edad, género, preferencia sexual, estado civil, religión, opinión, condición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Los compañeros de 5° y 6° se organizaron para hacer una gran fiesta y decían que el que no fuera se perdería de muchas cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Por su condición social o económica o su condición de salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Existen diversas definiciones de violencia, por ejemplo, la Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como: “El uso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

Es la opción B) Desigualdad económica y social.

Ver contenido