Resultados para: «letra_1»
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letras?
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· Ficha de clase
Geometría
puede adquirir sentido al aparecer como una variable en la fórmula del perímetro de un polígono regular, denotado con la letra
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Cada punto lo nombrarás utilizando letras mayúsculas y colocando dentro de un paréntesis los valores de “x” y de “y”; considera
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· Ficha de clase
Problemas que se resuelven mediante ecuaciones de segundo grado
así desde 1525 cuando Christoff Rudolff inventó este símbolo √ que no era otra cosa que una escritura acelerada de la letra
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Es importante notar que, en la ecuación anterior, se denominó a la incógnita con la letra “m” y no con la “x” como tradicionalmente
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· Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución
Las incógnitas se representan generalmente con letras, así que, siéntete en libertad de usar la letra que prefieras.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
metros; como se muestra en la siguiente imagen para establecer las razones, y se representa al valor desconocido con la letra
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Generalmente las incógnitas se representan con cualquier literal (letra).
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
metros; como se muestra en la siguiente imagen para establecer las razones, y se representa al valor desconocido con la letra
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Generalmente las incógnitas se representan con cualquier literal (letra).
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· Ficha de clase
Congruencia de triángulos
arriba de las letras.
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· Ficha de clase
¿Son parecidos o semejantes?
Ya hechos los triángulos, escribe en cada uno de ellos los datos que les corresponden: letras en los vértices y los lados
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Recuerda que los cuadrados tienen lados iguales, así, puedes realizar lo siguiente:
En todos los casos se utilizan letras
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
Así nombrarás a sus vértices “A”, “B” y “C”, además nombrarás también los segmentos que lo conforman con letras minúsculas
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
Designa con la letra a, a la altura de la Pirámide que Tales quería obtener
Elimina las figuras de la pirámide y del bastón
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
Una vez que trazaste el segmento, marca los dos extremos como punto A y punto B, recuerda que los puntos se marcan con letras
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