Resultados para: «contexto-nacional»
7971 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Como se muestra en la siguiente gráfica, el Programa de Desarrollo del Sistema Eléctrico Nacional de México, vislumbra un
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Se ha comprobado que la lluvia ácida ha afectado a la vegetación del Parque Nacional lzta-Popo, Zoquiapan y del Parque Nacional
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Se te invita a consultar el comunicado del Instituto Politécnico Nacional (IPN) ‘Desarrolla cubiertos comestibles’.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
En abril de 1916 iniciaron las labores de la Escuela Nacional de Industrias Químicas, con 70 alumnos inscritos en las tres
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
El Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (SENASICA) es un órgano de la Secretaría de Agricultura
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Recuerda que la piedra se disuelve al entrar en contacto con el agua.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
El Centro Nacional de Metrología es el laboratorio nacional en materia de medidas en México.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Permite modificar la cantidad de soluto y de disolvente en una mezcla y puede ser de gran utilidad para la comprensión del concepto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
El Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (SENASICA) es un órgano de la Secretaría de Agricultura
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Se mezclan en la probeta, pero antes contesta la siguiente pregunta.
¿Cuál será el volumen total de la mezcla?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Los griegos fueron los primeros en preguntarse de qué están constituidas las cosas introduciendo el concepto de átomo, cuyo
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
fue fácil seleccionar una alternativa de solución, pero siempre debes considerar lo anterior y la disponibilidad en el contexto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
evidencia a obtener por parte de los alumnos.
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofestenerifesur/wp-content
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
doctora Fabiola Monroy Guzmán, egresada de la Facultad de Química de la UNAM, quien actualmente labora en el Instituto Nacional
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
El veneno de las serpientes o de cualquier tipo de animal ponzoñoso puede generar diferentes reacciones al entrar en contacto
Ver contenido