Resultados para: «numero-par»
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
¿Estás listo o lista para la narración?
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
Énfasis:
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Delimitación del tema por
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
Alianza global para poner fin a la violencia contra niñas, niños y adolescentes.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
De 3, de 4, de 5 y hasta de 6
Para esta sesión necesitaras el siguiente material:
Libro de matemáticas de primer grado.
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
niños, para ecologistas, para la familia, etc.
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
¿Estás listo o lista para la narración?
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· Ficha de clase
Materialízate
Para saber más al respecto, observa la siguiente cápsula.
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
¿Qué significa para ti?
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
¿Qué significa para ti?
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· Ficha de clase
Materialízate
Para saber más al respecto, observa la siguiente cápsula del minuto 01:34 a 09:48.
3.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
Estos sonidos irán aumentando de velocidad para hacer más divertido el juego.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Te invito a tenerlo a la mano para poder realizar la actividad que se te solicita.
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· Ficha de clase
Conociendo las categorías de análisis del espacio geográfico
Para ejemplificarlo, observa las siguientes imágenes.
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· Ficha de clase
La compra más barata
Énfasis:
Usar la información contenida en diferentes portadores de información matemática para responder algunas
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Este fue un ejercicio para practicar figuras simples y complejas, para saber un poco más sobre el concepto de fondo, observa
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