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Conociendo a los personajes

sería un ir y venir en el tiempo que a todos nos confundiría.

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¡Juego de palabras!

Un día que estén todos reunidos en casa, cuenten chistes, adivinanzas y trabalenguas.

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¡Lo que sé de los chistes!

en el grupo.

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¡A leer las imágenes!

Recuerda que son un elemento importante en el lenguaje escrito.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

En la sesión de hoy vamos a conocer a un personaje muy importante para la historia de nuestro país que participó en un hecho

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La trama de los cuentos

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Lo que la reportera quiso decir

emplea la paráfrasis en la redacción.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

El segundo “menor”, en “hija menor” y el tercero mmmm “dulce” en “dulce anciana” y “fastuoso”.

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Explorando y armando información

, yo escribiré la letra descubierta en el lugar que corresponde, si fallas, se irá dibujando las partes de un “muñequito”

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Las características de los folletos informativos

Iniciemos con un juego, se llama “La confusión”, aquí tengo dos bolsas con objetos dentro, un participante se sentará en

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¡A buscar información!

En las clases anteriores has iniciado el trabajo que te llevará a realizar un folleto.

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