Contenido · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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Rima, rimando; canta, cantando

Registra el título de la lectura del torito que realizaste hoy, en tu “Pasaporte de lecturas”.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

No olvides registrar el título de esta narración en tu “Pasaporte de lecturas” Anota el título del libro “El canto del cenzontle

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Más vale maña que fuerza

además de que aprenderás sobre muchas cosas que siempre te serán útiles, también en familia comparte historias de manera oral

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

además de que aprenderás sobre muchas cosas que siempre te serán útiles, también en familia comparte historias de manera oral

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La primera versión de mi cartel

Registra en notas lo más relevante del tema seleccionado para apoyar su exposición.

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Presentemos nuestro cartel

al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad. Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

que puedas, aprenderás muchas cosas que siempre te serán de utilidad, también en familia comparte historias de manera oral

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

La prohibición de las lombrices (Narración oral). 1:11 https://www.youtube.com/watch?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

No olvides registrar el título de esta narración en tu “Pasaporte de lecturas” Anota el título del libro “¡Se me ha caído

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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Para exponer ya tengo mi cartel

  Para exponer ya tengo mi cartel Aprendizaje esperado: al exponer: Expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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Rima, rimando; canta, cantando

Registra el título de la lectura del torito que realizaste hoy, en tu “Pasaporte de lecturas”.

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Rimas, ando buscando y pregonando

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales

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