Resultados para: «qué-ves-en-la-tele»
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tela?
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Esperamos que todo lo que hiciste en la clase del día de hoy ayude a la maestra Yaz con su proyecto.
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· Ficha de clase
Balanza romana
seguros de que ya sabes que la pesa se debe colocar en medio de la marca que hicimos de un kilogramo y la de dos kilogramos
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· Ficha de clase
Haciendo mariposas
resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
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· Ficha de clase
Trazando figuras geométricas
si lo trazo en la retícula para que veas como son sus aristas.La arista de arriba es más pequeña que la de abajo; y las
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· Ficha de clase
Clasificando cuerpos geométricos
La siguiente imagen, que es una estufa, puedes ver las aristas y los vértices, por lo tanto, estaría en el grupo 2
Para finalizar
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· Ficha de clase
Los animales más veloces
en el entorno.
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· Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.
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· Ficha de clase
El orden alfabético en el salón
El orden alfabético en el salón
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
en la tarjeta, una vez que lo hayas hecho, se escribirán en tu cuaderno y pasaremos a la siguiente estación.
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
identifica la utilidad del orden alfabético.
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
en la búsqueda que realizas.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión aprenderás qué es una noticia, su función y las partes que la integran.
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