Resultados para: «paises-en-desarrollo»
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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· Ficha de clase
¡Cuántos cuentos cuentas!
Piensa en un personaje que pueda ser así, no lo digas en voz alta, solo piénsalo.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
dos y tres partes, puedes ir escribiéndolas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
folletos en casa, búscalos y revisa que correspondan a lo visto en clase.
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
El día de hoy has dado pasos importantes en la construcción de tu folleto informativo, elegiste el tema y título del mismo
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· Ficha de clase
A jugar con los cuentos
En casa has 4, 5 o 6 pares, los que quieras, para que puedas jugar memoria, o lotería.
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· Ficha de clase
Conociendo la encuesta
Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
aparece en pantalla
En la parte de arriba de la tabla vamos a agregar la pregunta, en la primera columna las opciones y
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· Ficha de clase
Reportando los datos de la encuesta
Vamos a centrarnos en las partes del texto, nos indica que son tres.
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· Ficha de clase
¡La encuesta que no me cuesta!
, ¿Qué más debemos tomar en cuenta al realizar una encuesta? Lo vimos en clases pasadas, faltan las preguntas.
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· Ficha de clase
“Juego y participo en mi comunidad”
“Juego y participo en mi comunidad”
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
Otra característica que pudiste notar es que en la autobiografía se iban contando los sucesos en el orden en el que sucedieron.Esta
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
Organizando información en diagramas
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· Ficha de clase
Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta
patines.
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