Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Dejando claro quién soy yo

Ahí realizaba el trabajo necesario para la comunidad, como cocinar, cantar en el coro y bordar, pero también se pasaba largo

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Representando a los textos narrativos

identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto narrativo.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Lo que no recuerdo es sobre el uso de la coma.

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Leer para disfrutar

Como poeta, es una de las figuras más relevantes de la literatura chilena y latinoamericana, entre sus obras destacan Desolación

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Te quiero decir lo que siento

Y otra cosa muy importante es la que venimos trabajando desde el principio de la sesión: la expresión de sentimientos.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Vamos a escribir adivinanzas

Claro es de las más fáciles y de las más populares, la respuesta es el aguacate.

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¡La fuerza de mis raíces!

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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¡El periódico Perico!

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Esa es justamente la última idea: “Adopta uno si crees que podrás darle el alimento, el cariño y el techo que necesitan”.

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Lo que la reportera quiso decir

Lo que la reportera quiso decir

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

La que va al inicio sin duda es la que dice… El día de ayer… De la que ya me di cuenta que va al final es el párrafo que

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