Contenido · Ficha de clase

De comas, puntos y mayúsculas

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A reírnos otra vez

identifica y usa juegos de palabras. Identifica y valora la identidad social de las personas.

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Objetos que hablan: discurso directo

clasificará en la tabla que en la primera columna tiene la frase “Discurso directo” y en la otra, “discurso indirecto”,

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Busca algunas otras y escríbelas en tu cuaderno. ¿Cuáles marcaste? Somnolienta, guirnalda, seto y madriguera.

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¿Qué te hace reír?

Soy Ana Karina Sombra Buitimea y vivo en Sonora. Soy bilingüe porque hablo español y mayo.

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¡Aires de familia!

Busca en tu libro de lecturas en las páginas 46 y 47, lee y disfruta de tu lectura.

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Te quiero decir lo que siento

para ti hayan sido significativos, y si te encuentras algunos en tu casa, léelos en voz alta y trata de identificar el sentimiento

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Palabras que dan sentido

¡Qué bien, escríbela, en tu cuaderno!¿Y qué escribiste sobre la alegría?

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¡Construyamos definiciones!

Coloca en tarjetas las palabras cuyo significado no conoces y mételos a una caja con un comodín y en otra caja coloca papeles

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Entre todos definimos

La habilidad de definir se usa en muchos tipos de juegos y actividades y el día de hoy seguirás trabajando en ello.

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¿Quién escribe poemas?

y desarrollando tareas culturales en España, Portugal e Italia, ahí defendió los derechos de los niños y niñas en las organizaciones

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras dentro de un texto.

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Los poemas y sus características

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De músicos, poetas y locos.

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