Contenido · Temas

Pasos a seguir

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre el lenguaje contenido en un portador de texto como lo es el folleto.

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

elaboración de un relato biográfico

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

el estado tiene estas mismas características porque hay montañas, cerros o está más cerca del mar por lo que en un mismo

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Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia

Énfasis: elaboración de un relato biográfico. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

¿Por qué dice que el cenzontle es un pájaro de cuatrocientas voces? ¿Será cierto? ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Contenido · Ficha de clase

Documentos históricos y relatos de la comunidad

Un periódico mural es un medio de comunicación visual que se coloca en una parte visible, es, en pocas palabras, un conjunto

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Contenido · Ficha de clase

Advertimos o comunicamos una novedad

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad. ipá kábe’ mahár nánt’a rinhí mahár ichhá

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Contenido · Ficha de clase

Examino algunos avisos

conoce portadores de texto que advierten o comunican una novedad.

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Contenido · Ficha de clase

Características de los artículos de divulgación científica

¿Qué vamos a aprender?

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