Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Cómo eliges los libros que llevas a domicilio en préstamo? ¿Qué tipos de textos son los que prefieres leer?

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Escuchemos a los abuelos

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

escribió con su propia experiencia, lo que ha vivido, lo que conoce y lo mismo sucede con las demás personas que leen el

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

¿Cómo se dice pañuelo en japonés? R= Kitamokito. Va la segunda: ¿Cómo se dice noventa y nueve en chino?

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Contenido · Temas

Difundir los resultados de una encuesta

Difundir los resultados de una encuesta

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

y a la que asisten quienes los visitan.

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

, ¿Cómo lo supiste? ¿Tiene títulos y subtítulos? ¿Indica a quiénes está dirigido? ¿Cómo está distribuido el texto?

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

La rima es uno de los elementos con los que cuentan algunos poemas.

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

Los hechos le suceden a uno o más personajes quienes son los que realizan las acciones.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar. ¿Cómo?

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Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

escucha y comprende los relatos e historias que cuentan los sabios de la comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia

¿Cómo es tu familia?

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Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Cómo se llamó el poema… Cuando como pastel. ¿Te gusto cómo quedó? Recapitulando lo aprendido.

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