coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Muy bien, iremos diciendo una idea principal cada una, “Se multiplica la compra de animales para regalar”.

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Lo que la reportera quiso decir

Muy bien. (busca). Quiere decir repetir.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Este reto es muy interesante y divertido, esperamos que lo realicen muy bien.

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Déjame contarte sobre mi familia

Es una historia familiar bien narrada que puede interesarle a más gente que a la propia familia.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Ya que esté todo bien escrito, puedes ponerle dibujos o recortes ¿No?, para que no se vea tan triste.

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Narrar mi historia familiar

Ha quedado muy bien el trabajo  Creo que lo único que nos falta revisar es si utilizamos verbos en pasado.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Esperemos que les haya quedado una noticia muy interesante y bien redactada.

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Origami paso por paso

Fíjate bien, no separamos dos oraciones cuando eran parte de la misma instrucción.

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Dejando claro quién soy yo

Muy bien, ve la siguiente autobiografía con un texto en la versión Final.

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Conociendo a los personajes

Piensa bien tu respuesta eso está muy fácil de responder, se trata de “yo”. ¿Cómo de yo? ¿Quién es yo?

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¡Juego de palabras!

emplean palabras que repiten las mismas letras, esto se llama aliteración, pero esa explicación la conocerás más adelante, o bien

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¡Lo que sé de los chistes!

Cada que veas un tema en cualquier asignatura, observa muy bien las imágenes que acompañan al texto porque éstas también

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¡A leer las imágenes!

Lee muy bien los cuatro “palíndromos”.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Por ejemplo, en la oración, “Llegué bien” el adverbio “bien” nos responde a la pregunta “¿Cómo llegué?”

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La trama de los cuentos

Fíjate bien, lo voy a leer del periódico, no de un libro.

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