Resultados para: «opinion-escrita»

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¿Quién es el más alto?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Por lo tanto, se escribe uno punto 50.
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¿Quién es el más alto?
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¿Quién es el más alto?
Por lo tanto, se escribe uno punto 50.
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La poesía como diversidad lingüística
coleccion · Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
Escribe tu comentario en tu libreta y compártelo con tu familia y maestros.
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La poesía como diversidad lingüística
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La poesía como diversidad lingüística
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La poesía como diversidad lingüística
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La poesía como diversidad lingüística
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¡Luna, tuna o cuna!
coleccion · Ficha de clase
¡Luna, tuna o cuna!
siga avanzando en su proceso de escritura.
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El croquis y los trayectos
coleccion · Ficha de clase
El croquis y los trayectos
Les comento que vamos a practicar la escritura al mismo tiempo que recordamos.
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¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Antes de desechar la idea de Hugo, hay que preguntar la opinión de otras personas que también hayan realizado el empaque.
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Los poemas y su lenguaje figurado
coleccion · Ficha de clase
Los poemas y su lenguaje figurado
Cuando escribe: El pensamiento es vida, ¿qué crees que signifique?
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La fundación de mi pueblo
coleccion · Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
Escribe tus notas en tu cuaderno para que no se te olvide la información.
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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
coleccion · Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
Con su uso se puede hacer un mejor análisis del texto escrito.
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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
coleccion · Ficha de clase
¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
Te diste cuenta que se empieza a leer de arriba hacia abajo y se escribe de izquierda a derecha.
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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
coleccion · Ficha de clase
¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
t=570Otro ejemplo: Otra actividad muy linda que hiciste fue reflexionar sobre la direccionalidad de la escritura y de la
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