Resultados para: «genero-artistico»
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· Ficha de clase
¡Mira lo que me encontré viajando por la región Sureste de México!
Chiapas es el estado que más electricidad genera a través de las hidroeléctricas.
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· Ficha de clase
¡Mira lo que me encontré viajando por la región Sureste de México!
Chiapas es el estado que más electricidad genera a través de las hidroeléctricas.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Si se considera lo que se gastó y el desperdicio que se genera en la producción del dispensador, el resultado fue mínimo,
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Reflexionaste respecto a las implicaciones sociales de la creación, uso y desecho del producto generado.
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
esperado:
utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística
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· Video
La estética y la técnica en la creación del artista
Se explica la estética y técnica en la creación artística, se destaca la importancia del tiempo, lugar, materiales, técnicas
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
Énfasis: integrar los aprendizajes para evaluar internamente el producto o servicio generado en el proyecto de innovación
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Por ejemplo, Mariana comenta que a ella le gustan muchísimo los carros y los vehículos en general.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Por ejemplo, Mariana comenta que a ella le gustan muchísimo los carros y los vehículos en general.
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
Como has visto en sesiones anteriores, es necesario evaluar de manera sistémica los productos y servicios que generas como
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
las asignaturas mencionadas, escribieron textos divertidos; elaboraron bellos diseños; pudieron digitalizar diseños artísticos
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
las asignaturas mencionadas, escribieron textos divertidos; elaboraron bellos diseños; pudieron digitalizar diseños artísticos
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Pendiente y razón de cambio
las asignaturas mencionadas, escribieron textos divertidos; elaboraron bellos diseños; pudieron digitalizar diseños artísticos
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Identificar cómo la generación de residuos y su disposición final afectan a la naturaleza en general
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