Resultados para: «composiciones-plasticas»
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plásticas?
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· Ficha de clase
Describo a mi monstruo
Y platica con mamá o papá las características de tu monstruo, seguramente te divertirás.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Hablemos de nuestros derechos
Con el siguiente video vas a conocer y platicar sobre algunos de los Derechos de los niños.
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· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
Énfasis: se da a entender cuando platica un tema de su interés.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Palabras voladoras
Con la persona que te acompañe, platica sobre los personajes, las historias, las ilustraciones y qué dicen los títulos de
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· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
Énfasis: se da a entender cuando platica de un tema de su interés.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Cosas que me gustan
Brenda, de 6 años nos platica que su juguete favorito es un trompo; se lo ganó en la feria y su papá le enseñó cómo usarlo
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· Ficha de clase
Narro lo que hago
Aprenderás a platicar acerca de las acciones de los personajes que escuchas en las historias que te leen.
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· Ficha de clase
Cosas que me gustan
Brenda, de 6 años nos platica que su juguete favorito es un trompo; se lo ganó en la feria y su papá le enseñó cómo usarlo
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· Ficha de clase
Cosas que me gustan
Brenda, de 6 años nos platica que su juguete favorito es un trompo; se lo ganó en la feria y su papá le enseñó cómo usarlo
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· Ficha de clase
¿Qué pasó después?
Ya que recordaste la historia, platica con tu familiar tu respuesta.
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· Ficha de clase
¿Qué pasó después?
Ya que recordaste la historia, platica con tu familiar tu respuesta.
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· Ficha de clase
La historia continuará...
¿De qué crees que platican la niña y el niño que están armando el rompecabezas? Escucha lo que dice Eric.
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· Ficha de clase
La historia continuará...
¿De qué crees que platican la niña y el niño que están armando el rompecabezas? Escucha lo que dice Eric.
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· Ficha de clase
Michoacán a través de los textos
Platica con el adulto que te acompaña. Hay muchas maneras de tener información interesante.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Mañana, tarde y noche
Menciónale al adulto que te acompaña, tus actividades que realizas, por ejemplo, tu compañera Gloria platica con su maestra
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