Resultados para: «cerro-negro»

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Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
coleccion · Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
De noche íbamos a los bosques de los cerros a recoger leña, la cargábamos en nuestra espalda y la traíamos para alimentar
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Los mayas de Toniná y Palenque
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Los mayas de Toniná y Palenque
El sistema de terrazas era la modificación de los cerros para poder cultivar.
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Échame un cuento de colores
coleccion · Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Puedes seguir creando cuentos o relatos sobre cualquier tema; sobre las cosas que les pasan, sobre los cerros, el río, el
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Cadenas alimentarias
coleccion · Ficha de clase
Cadenas alimentarias
pueden encontrar animales como el jaguar, tapir, mono araña, el coatí y la guacamaya roja, o plantas como platanillo y cedro
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Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos
coleccion · Ficha de clase
Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos
Primero tienes que comprar todo lo necesario, por ejemplo: cereales como pan, tortillas, también la carne fresca como pollo, cerdo
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De chile, mole y pozole. Parte ll
coleccion · Ficha de clase
De chile, mole y pozole. Parte ll
En la actualidad, los “graniceros” realizan estas ceremonias en los primeros días de mayo en los cerros, para que la temporada
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El legado de la época virreinal I}
coleccion · Ficha de clase
El legado de la época virreinal I}
El retablo está elaborado con madera de cedro y lo hicieron Miguel Cabrera e Higinio de Chávez a mediados del siglo XVIII
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El legado de la época virreinal I
coleccion · Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
El retablo está elaborado con madera de cedro y lo hicieron Miguel Cabrera e Higinio de Chávez a mediados del siglo XVIII
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Cuidemos nuestro patrimonio natural
coleccion · Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
En Chan-Kin las plantas son de selva alta y mediana, por lo que podemos encontrar árboles como la caoba y el cedro.
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Cuidemos nuestro patrimonio natural
coleccion · Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
En Chan-Kin las plantas son de selva alta y mediana, por lo que podemos encontrar árboles como la caoba y el cedro.
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Características de mi idioma o lengua
coleccion · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
https://pixabay.com/es/photos/valle-vegetaci%C3%B3n-cedro-de-incienso-1049592/ Guamúchiles.
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Características de mi idioma o lengua
coleccion · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
pixabay.com/es/photos/arbutus-canariensis-%C3%A1rbol-2424625/ Cedros.https://pixabay.com/es/photos/valle-vegetaci%C3%B3n-cedro-de-incienso
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De chile, mole y pozole. Parte ll
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De chile, mole y pozole. Parte ll
quitar los granizos”.En la actualidad, los “graniceros” realizan estas ceremonias en los primeros días de mayo en los cerros
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El legado de la época virreinal I
coleccion · Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
oraciones en piedra que buscaban revelar la gloria divina en todo su esplendor.El retablo está elaborado con madera de cedro
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El legado de la época virreinal I
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El legado de la época virreinal I
oraciones en piedra que buscaban revelar la gloria divina en todo su esplendor.El retablo está elaborado con madera de cedro
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