Contenido · Ficha de clase

Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas

La liebre Lola. Matorral .

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Animales ovíparos y vivíparos

Si su respuesta o actividad es correcta, coloca en una hoja un punto; de no contestarla correctamente o no realizar la actividad

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Reproducción de plantas y animales

¿Recuerdas que hiciste una actividad para representar el proceso de polinización?

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Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

Vas a hacer una actividad muy divertida.

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El plato del bien comer y de la jarra del bien beber

Ha sido una clase muy completa, ahora ¿Qué actividad realizarás?

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Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales

Así, la agricultura y la ganadería son actividades complementarias.

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Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

hay espacios idóneos para la reproducción silvestre, y las personas se las ingenian para cultivar en espacios al aire libre

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Características de los estados físicos

¿Cuáles materiales de la actividad anterior entrarían en esta categoría?

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Somos parte de la naturaleza

explica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades

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¡Acciones que cambian vidas!

xplica la estructura general de las cadenas alimentarias y las consecuencias de su alteración por las actividades

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Contenido · Ficha de clase

Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

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Cadenas alimentarias

Revisa tu libro de Ciencias Naturales, en el encontrarás en las páginas 64 a 67 este tema.

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Entre todos cuidamos los ecosistemas

como la veda, que es la prohibición temporal o permanente de las actividades de caza o de pesca.

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Estabilidad de los ecosistemas

Ahora realizarás la siguiente actividad, para ello copia en tu cuaderno la siguiente tabla.

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Contenido · Ficha de clase

La conservación de los alimentos

A continuación, lee esta interesante información que se encuentra en tu libro de texto de Ciencias Naturales cuarto grado

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