Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo saludo?

En ese caso vas a saludar diciendo: Can you repeat after me? ¿Puedes repetir después de mí? Very good!

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(ciclo I)

(ciclo I)

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I’m hungry

más sobre lo que aprendimos hoy, acércate a tu familia y plática con ella, estoy seguro de que te será de gran ayuda.See you

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Jugando con los saludos en inglés

I can play with you and be Friends.

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Las señales del semáforo

Always cross at pedestrian crossings or corners, wait for the lights. You must stop at the corners.

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Conozcamos las partes del cuerpo

What do you say? Do you want to sing? Ready? So, prepare yourself to start the song. ¿Qué dices? ¿Si quieres cantar?

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My face

EYEBROWS, can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS. Ojos – eyes. What color are your eyes?

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Acciones en el salón de clases

Very good Teddy bear, you can close your book, stand up and go play with your Friends. Thanks teacher, see you later!

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(Ciclo I)

(Ciclo I)

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Reconoce información sobre objetos del hogar

For example. Por ejemplo: A yellow table / una mesa amarilla. What is it?

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Los objetos del hogar y su localización

Now I am going to ask you some questions: Ahora les voy a hacer unas preguntas: What did they see in the kitchen?

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Pedro y su casa

How are you? ¡Hola! ¿Cómo estás? I hope you are fine. Espero que estés bien. Are you ready to learn new things?

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Palabras que riman

Do you remember what Jochebed said to the cat at the end of the story?

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Acciones en el salón de clases

Very good Teddy bear, you can close your book, stand up and go play with your Friends. Thanks teacher, see you later!

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Cantando rimas en el mar

Do not forget to share what you learned with your parents and friends.

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