Resultados para: «simple-verb»
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
los billetes y monedas y con la cantidad de los mismos, por ejemplo, 5 billetes de 20 podrían representarse así, 5 x 20 a ver
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· Ficha de clase
¿Tienen el mismo valor?
Que se encuentra en las páginas 92 y 93.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm#page/92
Como puedes ver, son parejas
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
/16 en la primera más 7/16 en la segunda lo que da como resultado:Puedes utilizar otro procedimiento para resolverlo, siempre
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
Suma esas cantidades para ver qué resultado te da 72 + 24 suman 96 y 63 + 21 son 84.
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· Ficha de clase
Casas de colores
a eso le restas el cuarto de hora que Toñita empleó para hacer su tarea: 4/4 – ¼ es igual a ¾ al hacer la resta puedes ver
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· Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
Aunque esta característica no está en la tarjeta, se puede ver claramente.
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· Ficha de clase
Papalotes con cuadriláteros
Aunque el rombo y el cuadrado se parecen en que ambos tienen 4 lados iguales, los ángulos del cuadrado siempre son rectos
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· Ficha de clase
La panadería
Ojo, siempre y cuando sean pares correctos.
Observa el ejemplo de cómo puedes realizar tu juego.
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
planear un viaje, para hacerlo primero necesitas saber cuánto dinero vas a gastar en gasolina, en comidas, además debes ver
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· Ficha de clase
Multiplico con descomposición
El primer paso será ver qué cifras te sirven de la imagen que a continuación se te presenta.
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
Grave no, importante sí, a ver dime ¿qué duda tienes?
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· Ficha de clase
Partes de un todo
deja ver, yo lo que haría mmm… a ver déjame pensar… primero sacaría la mitad y después a esa mitad le sacaría la mitad.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Es un sexto, lo puedes comprobar observando los carritos o la imagen que acabas de ver.
La siguiente pregunta.
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· Ficha de clase
¡Primero fíjate si va!
Observa las figuras para ver si coinciden, ahora revisa los números para ver si es una sucesión lógica.
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· Ficha de clase
Estructuras
#page/126
En este desafío puedes ver que tuvieron que armar estructuras de vidrio. El primer problema es el siguiente.
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