coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Estos pares ordenados, representan puntos en el plano cartesiano.

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El método de sustitución

comprueba con la ecuación 2: Realiza la sustitución de las incógnitas por los valores numéricos que representan

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

la caja $1,640.00: La segunda ecuación representada algebraicamente queda, Luis compra 2 camisas, se representan

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Representan los juegos empatados.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Donde “x” y “y” representan las incógnitas y a, b, d, y  e, representan sus coeficientes, los cuales deben ser los valores

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Proporcionalidad directa e inversa

Por lo tanto, la cantidad de máquinas y la cantidad de días representan una relación de proporcionalidad inversa.

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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Los ciento cuarenta y cinco negativos representan el descuento al precio total de los zapatos (580.00) (-0.25)

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

Recuerda que, para representar una deuda o un saldo, como es el caso de Juan, las cantidades se representan con números negativos

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Las reglas de los signos de la división

siguiente información: Como has visto en sesiones previas, generalmente las deudas, egresos o saldos en contra, se representan

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Multiplicación de números positivos y negativos

Este movimiento puede representarse con la multiplicación: (+3) (+2) = (+6) Recuerda que los números positivos

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

sesión aprendiste la suma iterada, que te permitió determinar que la adición de un mismo número repetidas veces, puede representarse

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La media aritmética

Identificar los diferentes usos de la media: reparto equitativo, mejor estimación de la medida real de un objeto y como representante

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Porcentajes y gráficas circulares

Como en la gráfica circular se representan las partes de un todo, lo primero que se debe hacer es calcular el total de alumnos

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Construcción de gráficas circulares

comidas, que les corresponde un ángulo de 90 grados y 6 Ahora observa la tabla completa, como las medidas representan

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Sustracción y adición de números positivos y negativos

Al sumar los resultados: 60 + 120 negativo = 60 negativo, que representan los 60 minutos que Carmen quedó a deber.

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