Resultados para: «quinta-plaga»
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quinto?
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· Ficha de clase
Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega
¿Qué consejo le darías a quien quiera imitar tus hazañas?
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· Ficha de clase
Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones
En el primer sexto anotaremos Mesopotamia; en el segundo Egipto; en el tercero, India; en el cuarto, China; en el quinto,
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· Ficha de clase
Las civilizaciones
La papa, la yuca y la quinoa son característicos de América del Sur.
¿Qué otro elemento consideras que tienen en común?
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· Ficha de clase
Mesoamérica, espacio cultural
La región maya se ubicó en lo que actualmente es la península de Yucatán, Campeche y Quintana Roo y tuvo lugar la civilización
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· Ficha de clase
Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca
que aún queda historia viva de la civilización maya y se puede conocer a través de los pueblos indígenas de Yucatán, Quintana
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· Ficha de clase
Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas
La descripción de los Mexicas puede quedar como: “Recaudando tributo de pueblos sometidos: oro, plata, jade, plumas de aves
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· Ficha de clase
Lotería de las civilizaciones andinas
La quinoa: Familia del amaranto ha de ser, porque fuerte te ha de poner.
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· Ficha de clase
Planificando nuestro viaje por la civilización Inca
que agregar que los incas también desarrollaron la metalurgia, es decir, la extracción y uso de metales como el oro, la plata
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· Ficha de clase
De mochilazo al Tahuantinsuyo
Aquí pueden degustarse platillos como una sopa de quinoa, hecha precisamente con esa semilla tan preciada por los incas,
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
Los incas sembraban en terrazas de ladera y sembraban maíz, quinoa, papa, pallares y más, aunque ambos comían maíz y frijoles
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· Ficha de clase
De compras en el mercado de Tlatelolco
Hernán Cortés también escribió que en este mercado había una calle donde encontrabas joyas de oro y de plata, de plomo, de
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· Ficha de clase
Aprendiendo en el Tahuantinsuyo
Además, cada cuerda tenía un color con diferente significado: el amarillo representaba el oro; el blanco, la plata; el rojo
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· Ficha de clase
Historia Bandz, un juego de repaso
-Comían maíz, quinoa y pallares.
-Criaban llamas y alpacas.
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· Ficha de clase
El Imperio bizantino
Esas monedas eran de oro y se llamaban “solidus bizantino” aunque también había monedas de bronce y plata.
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· Ficha de clase
Las Cruzadas
Parece que tendrás que quitar a los cruzados de Túnez y poner a los musulmanes.
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