Resultados para: «paises-subdesarrollados»
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Estas son una herramienta de conservación que ayudan a mantener la flora y la fauna, así como los paisajes naturales y los
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
palabra, si aciertas, yo escribiré la letra descubierta en el lugar que corresponde, si fallas, se irá dibujando las partes
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
El día de hoy has dado pasos importantes en la construcción de tu folleto informativo, elegiste el tema y título del mismo
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
En esta sesión aprenderás qué es una noticia, su función y las partes que la integran.
Vamos a hacer una buena noticia.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Generalmente lo hacemos a partir de relaciones que vamos estableciendo entre las partes de un tema.
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· Ficha de clase
Desplegando ideas
Recodemos los pasos a seguir.
Primero se busca la información.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
haremos un tríptico y para ello realizaremos dos dobleces de esta manera (doblan el papel bond a manera que queden 3 partes
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
los lexemas comunes en las palabras como nuestros apellidos son la raíz que determina el parentesco que tenemos como padres
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
Recuerdan, ¿Cuáles signos nos ayudan a hacer pausas cortas y largas?
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
Si eso pasa dentro de México, imagínate las diferencias con otros países.
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· Ficha de clase
Objetos que hablan: discurso directo
Una tabla dividida en dos partes; en ella clasificarás en discurso directo e indirecto.
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· Ficha de clase
¿Qué te hace reír?
Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de tercer grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Te acuerdas, ¿Qué tantos países, visitó?
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Mira bien esta imagen, ves que hay unas partes señaladas de la canción, los finales de cada verso.
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· Ficha de clase
Los poemas y sus características
Vamos a revisar un poema para analizarlo por partes, abre tu libro en la página 50 para revisar un fragmento del poema “Apegado
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