Resultados para: «mundo-laboral»
6818 resultados
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Ahora, imagina y reflexiona: ¿Cómo sería el mundo actualmente si no existieran las máquinas?
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Énfasis:
Reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas liberales
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
transporte, y el cazador sostiene con una cadena a un tigre de bengala; una mujer mira al personaje que está sentado en el mundo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
Pero, ¿cómo llegó a suscitarse una situación así en el mundo de ese entonces?
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Además, determinó que ciertas labores productivas debieran llevarse a cabo únicamente en las fábricas.
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Énfasis
: ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del siglo XVIII
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
esperado
: reconoce cómo, en la segunda mitad del siglo XVIII, se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Aprendizaje esperado:
reconoce cómo se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Debes reflexionar con relación a que el mundo tal como lo conoces en la actualidad es el resultado de cambios sociales y
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Énfasis:
reconocer los cambios y permanencias en la forma de concebir el mundo a partir de las ideas
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· Ficha de clase
Armando la historia
Énfasis:
ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Énfasis:
ubicar temporal y espacialmente los hechos y procesos históricos del mundo de mediados del
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa.
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· Ficha de clase
La Paz Armada
el progreso científico y tecnológico, pero, sobre todo, civilizatorio, que estaba desempeñando en el mundo.
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
¿Reconociste en el texto las ideas de soberanía, progreso y representación ante el resto del mundo?
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