Contenido · Ficha de clase

Análisis de diferentes tipos de textos

¿A quién va dirigido mi texto? ¿Cómo puedo lograr mi propósito comunicativo?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo será mi álbum?

¿Cómo será mi álbum?

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Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Jú tso mi’ la’i je’ la ’na sïmi’ , e yi cartonero la e’lä exia natö Para ello deberán de seguir algunos pasos básicos y

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Contenido · Ficha de clase

Poemas y canciones de mi comunidad o región

Poemas y canciones de mi comunidad o región

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Contenido · Ficha de clase

Análisis de diferentes tipos de texto

¿A quién va dirigido mi texto? ¿Cómo puedo lograr mi propósito comunicativo?

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Contenido · Ficha de clase

Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

La nostalgia se está apoderando cada vez con más fuerza de mi persona, a pesar de que me alegra saber que ya casi terminas

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Contenido · Temas

Escribir un reportaje sobre tu localidad

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Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua: el arte de la lengua

Ventana a mi Comunidad Totonacos - Tierras mágicas. https://www.youtube.com/watch?

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

¿Qué mensajes llevan los textos de tu localidad? ¿En las fiestas de tu localidad de qué platican tus abuelos?

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Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

Huipil Amuzgo.Ventana a mi Comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Ventana a mi Comunidad / Chinantecos/ La farmacia a tus pies.

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Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

Cambia personajes, contexto, ambiente, secuencia de episodios, entre otras posibilidades.

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Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

Estaba yo paseando a mi perro Chinicuil por la plaza del pueblo donde vive mi abuela.

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Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

“Fíjate que mi madre murió y todos me desprecian.

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Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Y mi hermano dijo: ¡Sí, es cierto! ¡Es un gato enfurruñado!” Y mi papá nos dijo: ¡Muy bien!

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