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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Otras veces se rascaba la nuca y anunciaba: “El martes saldrá el 57 a la cabeza”. Y el martes salía el 57 a la cabeza.

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Un reportaje sobre tu localidad

calma tus fuentes de información, que identifiques los datos más relevantes y que la rescates en fichas de trabajo que luego

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Repaso: biografías y autobiografías

Los conectores , por su parte, se usan en el desarrollo de textos y marcan regularmente el curso u orientan

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Una selección más conveniente

Luego: Observa los libros.

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¡Imagínate cómo pasó!

notas informativas y noticias, y descubriste que no es lo mismo decir “una noticia”, que decir “una gran noticia” y, desde luego

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Reconstruyendo los hechos

Luego de treinta y dos años, un sismo sacudió a la Ciudad de México y causó escenas de pánico entre sus habitantes, aproximadamente

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Pero, antes de comenzar, te queremos dar un consejo: Mantén los ojos y tus esperanzas puestas en lo que quieres

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Causa-efecto en los cuentos

Iniciar con el final de los acontecimientos y luego contar cómo comenzó la historia para terminar con el desarrollo de los

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Leyendo mi cuento

El ser sagrado le pidió que fuera más rápido y obedeció para luego poder tener más caricias sagradas.

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Reseñar, ¿para qué?

Luego de esta exposición, podemos percibir que las reseñas cumplen con una función muy relevante como guías para lectores

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Leo, luego selecciono

Leo, luego selecciono

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Manos a la obra

que quieres transmitir; además, has revisado el uso de nexos temporales con palabras como “mientras”, “luego

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Emociones que quiero provocar

Ejemplo: El detective observaba a Marcia.

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Para no repetir

—¿Y luego? —Luego se le olvidó y así es como fui a dar al agujero negro.

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Así se construye un personaje

“El valiente pirata iba enfundado en una casaca de lana color marrón, que se quitaba de cuando en cuando debido al fortísimo

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