coleccion · Ficha de clase

Buscando la figura

¿Alguna vez has armado alguno? ¿Cómo sabes que pieza utilizar? ¿Todas las piezas son iguales?

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Barquitos

Ya que hayas terminado de armar tu barquito, nombra cada figura que utilizaste.Arma el segundo barco.

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Organizo mis días

Lucía, Lucas, lunar, luna. Justo como en la canción, “lunes de luna”.

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Construyendo… con 2

Es una flecha, ¿Cómo puedes armarla? te recuerdo que debes utilizar sólo dos piezas del tangram.

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Formando rectángulos

Observa con cuidado, para que tu rectángulo quede armado con todas las piezas de tu tangram.

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Descubriendo figuras geométricas

tres piezas, conforme vayas practicando, te será más sencillo identificar rápidamente las piezas que se necesitan para armar

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Juntando y cortando figuras geométricas

Hay muchas cosas que puedes armar. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Cuáles son iguales?

, tu pirámide quedó muy bien y es igual a la que tenías que armar, ¿Qué tamaño de tira usaste para el piso de hasta arriba

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Álbum de estampas

Observa las respuestas que algunos niños y niñas han enviado: Lucía dice: Pueden ir colocando cada estampa en cada cuadrito

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¿Iguales o diferentes?

Si te confundes porque hay muchas tiras, no te preocupes, es normal que a veces no sepas qué hacer: arma algunas estrategias

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Collares de colores

Los collares se arman con cuentas, cada pieza que lleva un collar colgando se llama cuenta.

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Álbum de estampas

Observa las respuestas que algunos niños y niñas han enviado: Lucía dice: Pueden ir colocando cada estampa en cada cuadrito

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Adivina y compara

Lucía, de Aguascalientes y Antonio de Pachuca, Hidalgo enviaron este video con ejemplos: Longitudes 1 https://www.youtube.com

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Vamos a crear códigos de longitud

Aquí hay otro ejemplo de Lucía de la Ciudad de México, dice: La punta del mío es de color azul, todo es azul y es mediano

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Organizo mis días

Lucía, Lucas, lunar, luna. Justo aquí hay una luna.

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