coleccion · Ficha de clase

Viajemos por la historia del arte II

El artista de concibe como genio, creador y dios.

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Mi composición emocional

Por ejemplo: “Crea un objeto que te genere felicidad”.

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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

una obra de arte; la profesora Mariana Teutli explicó cómo realizar un móvil y así por medio de la técnica acumulativa, generar

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Mi cuerpo crea a través del movimiento

Para eso tienes que comprender que existen estímulos o detonantes que te pueden causar o generar esos movimientos.

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Juguemos a hacer un performance

Pide a algunos integrantes de tu familia que te ayuden con los instrumentos musicales u objetos con los que puedan generar

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El avioncito de los sonidos

Recuerda el cuento y piensa con qué objetos que tengas en casa podrías generar los sonidos que cuenten mejor la historia.

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Me muevo en el tiempo y el espacio

través del movimiento comunica ideas y sentimientos sin utilizar palabras, también cómo por medio de estímulos puedes generar

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

escuchaba atento las clases de piano de su hermanita Nannerl, ella es mayor que él por 5 años, y siempre compartían el genio

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De aventura con el arte

estado presente en la historia de la humanidad desde siempre, por ello, ha creado lugares y espacios donde se preservan y generan

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Había un niño que estaba muy de moda en su época por que fue un pequeño genio, y un gran músico, se llamaba Mozart, su padre

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La feria del arte

arte tridimensional en movimiento, es el arte de la acción, en él puedes encontrar variedad de movimientos, se busca generar

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De aventura con el arte

estado presente en la historia de la humanidad desde siempre, por ello, ha creado lugares y espacios donde se preservan y generan

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Emociones en movimiento

Las posibilidades son infinitas, acompaña con música los movimientos que has explorado para generar nuevas posibilidades

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Nuestra lluvia sonora

¿Cómo podemos generar un sonido? ¿Cuáles son sus características?

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Animales en movimiento

Énfasis: explora el espacio personal y el general, así como los niveles alto, medio y bajo para improvisar la representación

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