Resultados para: «escamas»
3985 resultados
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· Ficha de clase
Usa la información
Como te darás cuenta estamos ya cumplimos 3 meses del actual ciclo escolar.
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
¿Pudiste identificar qué emociones estabas sintiendo? ¿Te sientes más calmado?
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
v=-qJcAmPdzuI
Hoy estamos hablando sobre las acciones que niños y niñas pueden realizar para cuidar el medio
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
v=-qJcAmPdzuI
Hoy estamos hablando sobre las acciones que niños y niñas pueden realizar para cuidar el medio ambiente.
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
palabras que inician con “e” y cuya segunda letra es “a”, luego las que van con “b”, intenta encontrar la palabra que estamos
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
¿Qué estación estamos próximos a experimentar?
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· Ficha de clase
Veo, pienso, imagino e infiero
observamos y vemos, de lo que nuestra experiencia nos hace saber y finalmente de las palabras que acompañan a lo que estamos
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Finalmente, escribe cuál quieres que sea tu mayor logro en la vida, puede ser ganar un premio, escalar una montaña, salvar
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· Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
Si aciertas te quedas en la casilla a la que avanzaste, si no, te regresas a donde estabas al principio del turno.
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
La música tiene un ritmo, pero en vez de ser visual como en estos diseños que estamos viendo, es un ritmo auditivo, que podemos
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
(Esguince)
Somos tejidos que permiten la movilidad del cuerpo ya que estamos unidos a los huesos por medio
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· Ficha de clase
Lo que respiramos
Todos los seres vivos nos nutrimos, reaccionamos a los cambios en el entorno, nos reproducimos y estamos formados por células
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· Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
condiciones, ya sean de ambiente o de espacio, relacionadas con la obtención de los alimentos o con la forma en la que escapan
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· Ficha de clase
A todo pulmón
¿Por qué estamos aprendiendo sobre la respiración?
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
Estamos en un momento crucial para nuestro planeta, cada acción cuenta y aunque seamos niños y niñas de 8 años, podemos participar
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