Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

¿Para qué se utilizan? Se elaboran a partir de una olla de barro o cartón moldeado cubierto de papel colorido.

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Contenido · Ficha de clase

Preferencias de platillos

A veces las personas piensan que son caros, pero la elaboración lleva muchas horas de trabajo.Te invito a que observes el

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

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Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

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Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Y tercero, parafraseemos el siguiente refrán: “A las palabras se las lleva el viento”.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Tu información será relevante para tomar acciones con respecto a la alimentación, en especial de las bebidas.

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

a “¡Encuentra el par!”

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Lee en voz alta adivinanzas para identificar entonación, ritmo y modulación necesarios.  ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Temas

Armar una revista de divulgación científica para niños

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Contenido · Temas

Avisos a la comunidad

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