Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

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¡Adiós a tercero de primaria!

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Comprueben que hayan llevado a cabo todos los pasos que les pide su libro de texto en la página 104 para llegar al producto

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La palabra clave es el títere

¿Para qué se utilizan? Se elaboran a partir de una olla de barro o cartón moldeado cubierto de papel colorido.

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Preferencias de platillos

A veces las personas piensan que son caros, pero la elaboración lleva muchas horas de trabajo.Te invito a que observes el

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Tomamos notas, para entender mejor

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Representando a los textos narrativos

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Lo que la reportera quiso decir

Y tercero, parafraseemos el siguiente refrán: “A las palabras se las lleva el viento”.

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Conociendo la encuesta

Tu información será relevante para tomar acciones con respecto a la alimentación, en especial de las bebidas.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

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Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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Escuchemos a los abuelos

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

a “¡Encuentra el par!”

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