Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Porque están conjugados y son como si estuvieran dando una orden. Señala los verbos para que lo tengas muy presente.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Pero hay un lugar en particular, ¿Te acuerdas de dónde toman las piedras los viajeros? De un río. ¿Cómo es un río?

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¡Te cuento un cuento!

Habrías aprendido que no todos los gatos están hechos de papel, y que no todos los rinocerontes se dejan roer por los ratones

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¿Cómo lo puedes describir? Está calvo, está barbudo y muy alto.

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Organizando las instrucciones

¿Qué es lo primero que anotas? Los ingredientes.

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¡A mezclar instrucciones!

identifica las características y la función de los recetarios.

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

identifica las características y la función de los recetarios.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Y te recomendamos siempre seguir estudiando, no importan los problemas, no importan los obstáculos, siempre hay manera de

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¡Extra, extra, la noticia está lista!

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La palabra clave es el títere

lo que han escrito.

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Tomamos notas, para entender mejor

Para facilitar la comprensión de los procesos de elaboración, lo que haremos, es retomar, los pasos.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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¡Adiós a tercero de primaria!

Y te recomendamos siempre seguir estudiando, no importan los problemas, no importan los obstáculos, siempre hay manera de

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¡Extra, extra, la noticia está lista!

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