Resultados para: «coherencia-en-un-texto»

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¡Construyamos definiciones!
Contenido · Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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Entre todos definimos
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Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¡A elaborar diagramas!
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¡A elaborar diagramas!
¿Tú tienes un jardín en casa? ¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza?
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Desplegando ideas
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Desplegando ideas
Es emocionante ver cómo se va formando un diagrama para después poder convertirlo en un texto.
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¡Hagamos un folleto!
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¡Hagamos un folleto!
¡Hagamos un folleto!
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¡Revisemos el folleto!
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¡Revisemos el folleto!
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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Repasando, ando
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Repasando, ando
identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.
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De comas, puntos y mayúsculas
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De comas, puntos y mayúsculas
aunque no es un espacio, sí hay un error en esta parte del texto: hay un punto y seguido y después una palabra en minúscula
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A reírnos otra vez
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A reírnos otra vez
Compré un barco con 4 velas. Los gatos están en el patio. Quiero una tostada de pata.
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Objetos que hablan: discurso directo
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Objetos que hablan: discurso directo
En el texto que acabas de leer. ¿Identificaste el uso del guion largo en el discurso directo?
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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¿Qué te hace reír?
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¿Qué te hace reír?
Esta vez toca conocer la función de un tipo de texto, que está presente en nuestra vida cotidiana, esto es: los chistes.
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¡Aires de familia!
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¡Aires de familia!
Intenta escribir en un minuto el mayor número de palabras en tu cuaderno. ¿En qué palabras pensaste?
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Te quiero decir lo que siento
Contenido · Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
expresa lo que piensa acerca de un texto.
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