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Convence con buenas estrategias

Lee lo que comentan tus compañeros de secundaria sobre los recursos discursivos: Los recursos discursivos para persuadir

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Léeme una introducción

Esta técnica utilizaba caracteres móviles de hierro, una especie de sellos que se acomodaban formando las páginas del libro

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Introducción… ¿para qué?

Borges discute en ese prólogo los rumbos de la novela contemporánea, oponiendo la novela psicológica y de caracteres, que

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¿Cómo elegir?

Todos pueden leerla, pero tú objetivo lector serán las alumnas y alumnos de secundaria, en otras palabras, público adolescente

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Léase antes de leer

Lee la siguiente anécdota de una maestra de tercer de secundaria: “Siempre me ha gustado la lectura.

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Elaboro y complemento mi prólogo

Cuenta tus primeras experiencias con la lectura antes de la escuela, tus años de primaria, los que llevas de secundaria.

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Los eslóganes y sus efectos. Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.

“El servicio será apoyo académico a alumnos de secundaria”. Segundo aspecto: El logotipo o imagen.

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Juntas, pero no revueltas

La idea principal del párrafo es clara, y las ideas secundarias la refuerzan.

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Ese problema se le presentó a un grupo de alumnos de tercer grado de secundaria.

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¿Cuál es la diferencia?

Los alumnos de tercer grado de secundaria juegan.

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¿En qué se parecen?

En algunos meses terminaras la secundaria y solicitarás tu ingreso a una institución de educación media superior.

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Requerimientos de informaciónl

los formularios te soliciten la Clave Única de Registro de Población, CURP, esta información está compuesta por 18 caracteres

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Argumento mis ideas

particular, y de convencer o persuadir a otra persona sobre una idea o un tema en concreto.Ximena, una alumna de tercero de secundaria

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Textos que presentan textos

En esta actividad participan cinco estudiantes como tú, de tercer grado de secundaria, que quisieron afrontar el reto y demostrar

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Y así se comprobó la hipótesis

Susana Muñoz Pérez, docente de Química en educación secundaria.La pregunta que se le realizó es: ¿por qué en la escuela secundaria

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