Resultados para: «cantidad_1»
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cantidades?
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· Ficha de clase
Los números en la Antigua Roma
letras
I
V
X
L
C
D
M
A los romanos les bastaron sólo estas siete letras para representar cualquier cantidad
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· Ficha de clase
¿Qué cifras lleva el número?
Para poder formar el número más pequeño primero ordenamos las cantidades más pequeñas a las más grandes.
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· Ficha de clase
El tesoro de la diosa Mut
Con esos símbolos los egipcios podían escribir diferentes cantidades.
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· Ficha de clase
El jardín de Irma
iguales, si nos están dando la medida del perímetro que es 21 m, lo que debemos hacer es dividir el perímetro entre la cantidad
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· Ficha de clase
El pastel de la novia
La siguiente tabla nuestra la cantidad de ingredientes que utilizaron. Analícenla y respondan lo que se pregunta.
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· Ficha de clase
El problema de Ton
El eje vertical representa los VOTOS GENERADOS, es decir, es la cantidad de alumnos que votaron por cada regalo.
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· Ficha de clase
Los mandalas y las fracciones
Vamos a resolver =
Primero separo las cantidades, sumo los enteros, dos más dos son 4 enteros, después voy a buscar dos fracciones
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· Ficha de clase
Los mayas y su sistema de numeración
Es decimal porque los agrupamientos con los que representamos cualquier cantidad tienen como base el 10 por ejemplo, cuando
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· Ficha de clase
¿Qué número es?
Cantidad de maestros que hay en la escuela.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Construyendo patrones
los términos que la forman, la regularidad puede ser, por ejemplo, que entre un término y el siguiente se sume cierta cantidad
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· Ficha de clase
De brinco a brincos
El reto de hoy:
Resuelve la cantidad de unidades en función del número de pasos que da cada robot de las letras D, F, G,
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· Ficha de clase
¡Vámonos de excursión!
¿Qué cantidad debe reunir?
Te pido que reflexiones de que manera, podríamos dar respuesta a este problema.
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· Ficha de clase
Saltos de rana calva
Cuando ya sumamos los productos parciales vemos cuántas cifras decimales hay en los factores y esa misma cantidad de cifras
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· Ficha de clase
La lonchería de la abuelita Inés
Vamos con la segunda cantidad, es punto cincuenta.
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos con el juego de STOP
parado en el centro del círculo deberá adivinar cuántos pasos tiene que dar para llegar hasta un compañero, sí adivina la cantidad
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