coleccion · Ficha de clase

¡Cuenta para arriba o para abajo!

Antes del 90 están el 85, 80, 75, 70 y 65 ¿Antes del 65 qué otros números hay si cuentas de 5 en 5 hacia atrás?

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¿Mayor o menor?

tengan escrito el número 10 ahora cada una tendrá escrito un número del grupo de los dieces. 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80

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¡Suman 100!

Para el equipo de la maestra Lenny Bernardo tomó la tarjeta con el número 80 Para el equipo de Axel, José María eligió el

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¿Cuánto falta para llegar?

¿Cuánto falta para llegar al 80?

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

El 50 es un número menor que el 80 entonces para llegar del 50 al 80 hay que ir hacia adelante o hacia abajo, es decir, sumar

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Sumamos decenas y unidades

y de la suma de 6 + 7 obtuvo 13 entonces 80 + 13= 93 Hay dos formas distintas de llegar al resultado.

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

La respuesta es 40 comprueba con tus dedos, recuerda poner el 60 en tu mente y contar con los dedos, 70, 80, 90 y 100 de

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¡Suman 100!

Para el equipo de la maestra Lenny Bernardo tomó la tarjeta con el número 80 Para el equipo de Axel, José María eligió el

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Sumamos

De 75 a 80 hay 5 y de 80 a 100 hay 2 decenas 20 + 5 = 25 su cambio sería de 25 pesos.

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¡A vender se ha dicho!

8 monedas de 10 son 80 pesos y 20 monedas de 1 peso pues son 20 pesos. 80 + 20 = 100 La venta del día fue de 100 pesos.

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Sumamos

De 75 a 80 hay 5 y de 80 a 100 hay 2 decenas 20 + 5 = 25 su cambio sería de 25 pesos.

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¡A vender se ha dicho!

8 monedas de 10 son 80 pesos y 20 monedas de 1 peso pues son 20 pesos. 80 + 20 = 100 La venta del día fue de 100 pesos.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Son las tiendas donde se venden los artículos de costura u otras cosas para hacer manualidades.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Son las tiendas donde se venden los artículos de costura u otras cosas para hacer manualidades.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

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