Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con la encuesta

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Formando y ordenando cantidades

Va a ganar quien ponga en su lado la cantidad de fichas con las que se forma la cifra.

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Fábrica de pelotas de béisbol

vas a colocar la cantidad que viene en las tarjetas, en este caso son 289 pelotas.

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Avanzamos y retrocedemos

Se forman los carros en la salida. (Uno de tras del otro según su turno).

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¿Cuánto mide?

Recuerdas las varitas utilizadas en la sesión anterior, también hoy las utilizarás. ¿Y por qué es de este tamaño?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

en la tabla, o las tuyas en caso que hayas realizado la actividad en casa.

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Midiendo varas

Las varas que midió la uva en el juego de frutas divertidas son las siguientes, si una vara son tres huellas la uva mide

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Practicando y usando el metro

Coloca las letras del cocodrilo en la línea 2 del crucigrama y verifica que la respuesta quepa en los cuadros.

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¡Salta rana, salta!

Abre tu libro de Matemáticas, en la página 167 todas las actividades que realices a lo largo de la sesión te ayudarán a contestar

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¡Juguemos a sumar!

Al sumar las cantidades, obtuviste el número 463 después lo colocas en la tabla de valor posicional.

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¡Sumar es divertido!

esta placa súmala con las dos primeras placas y la placa de la segunda cifra; por lo tanto, tendrás 4 placas en total.

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La juguetería

La juguetería

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Identifiquemos círculos y hexágonos

las puedes dividir como en la actividad que acabas de hacer.

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Zapatero de animales

Menciona el resultado de las operaciones y escríbelas en la tabla. Lanza el dado y realiza la multiplicación.

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Los triángulos son fantásticos

Observa cómo esta trazado el romboide en la retícula. Intenta realizarlo nuevamente en tú libreta.

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