Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

¿Qué cosa nueva vamos a aprender? We are going to learn about recipes.

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Las partes de la receta

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Ayudemos a Pedro

Con la ayuda de una persona adulta, corta las orillas.

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Mi lengua se lee

práctica su plan, comenzaron por picar la parte donde empieza el rabo del puma, éste al sentir el dolor optó por huir con la cola

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

comenta que cuando era niño, las letras que hacía no parecían letras, semejaban rayitas y bolitas, rayones, cualquier cosa

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Palabras y más palabras

La segunda palabra, ¿Es una palabra corta o larga? Corta, tiene muy poquitas letras. Así es.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

La cola de los gatos mide aproximadamente 20 centímetros.

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Palabras cortas y largas

oso, porque es muy corta.

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¡Vamos a conocernos!

conoces todas, si no te salen “derechitas”, o si parecen “patitas de arañas”, si les hace falta alguna o cualquier otra cosa

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Tengo orejas largas y cola, diminuta.

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Mi nombre rima con…

Primero escuchó que LUIS es una palabra corta, inicia igual que LEÓN, pero no lleva la E sino la U y que ninguna palabra

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Te digo cómo es

Profundizarás en el tema de la descripción, para ello, expondrás la forma en que percibes a una persona, un animal o una cosa

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¡Ya amaneció!

En el primer verso aparece un signo de puntuación, se llama “coma” justo después de la palabra “amaneció” ¿Ya lo identificaste

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Rimas, ando buscando y pregonando

ón estern ón bas tón raz ón cora

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¡Ya lo puedo escribir!

La piñata tiene cola, tiene cola, _____ciones de a montón.

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